fènɡjiàozhuījiǔchénɡɡōnɡzhōnɡkǒuhào

李峤 · 唐代

委质承仙翰,祗命遄遥策。

事偶从梁游,人非背淮客。

长驱历川阜,迥眺穷原泽。

郁郁桑柘繁,油油禾黍积。

雨馀林气静,日下山光夕。

未攀丛桂岩,犹倦飘蓬承。

行当奉麾盖,慰此劳行役。

🖋 作者简介

唐代
李峤,字巨山。赵州赞皇人。 儿时梦人遗双笔,由是有文辞。弱冠擢进士第,始调安定尉,举制策甲科。武后时,官凤阁舍人。每有大手笔,皆特命峤为之。累迁鸾台侍郎,知政事,封赵国公。景龙中,以特进守兵部尚书同中书门下三品。睿宗立,出剌怀州。明皇贬为滁州别驾,改卢州。峤富于才思,初与王杨接踵,中与崔苏齐名,晚诸人没,独为文章宿老,一时学者取法焉。集五十卷,今编诗五卷。

📚 李峤 的其他作品

唐代
唐代

🎯 相关成语

阿谀奉承 阿谀:用言语恭维别人;奉承:恭维,讨好。曲从拍马,迎合别人,竭力向人讨好。
以一奉百 奉:供养。用一个人生产的物品供养一百个人。指生产的人少,消费的人多。
百般奉承 用各种方式来恭维讨好人。
阳奉阴违 阳:表面上;奉:遵守,听从;阴:暗地里。指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。
孺子可教 指年轻人可培养。
画荻教子 荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
有教无类 类:类别。不管什么人都可以受到教育。
因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。